viernes, 29 de abril de 2016

JORNADAS: “INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL USO DE LAS TIC” Torrevieja


CONFERENCIA: Crea y disfruta con las TIC

El pasado lunes 25/04/2016, tuve la oportunidad de participar en las excelentes Jornadas  realizadas en el IES Libertas en Torrevieja, gracias al Cefire de Orihuela. Disfruté muchísimo. Los participantes, encantadores. Os dejo el material de ampliación y algunas imágenes. Un saludo y hasta la próxima. seguimos aprendiendo,

Enlace de la web para realizar  Gifs
Enlace para descargar vídeos de YouTube Savefrom
TeleStory descargar IOS Apple

Webmix con las herramientas :) Solo con un clic. 

sábado, 19 de marzo de 2016

Expresión oral con ReporTEAndo

¡Hola! mi gente, os cuento, hemos tenido  una nueva aventura en nuestra sesión de audición y lenguaje :)
El día miércoles tuvimos a dos de nuestros compañeros de Aula Taller de visita y decidí convertir nuestra sesión en un plató de televisión. ¡Sí!! nos llamamos San Pedro del Pinatar TV y realizamos unas series de entrevistas a nuestros compañeros, Os pongo el ejemplo de audio de la entrevista de mi alumno Norberto y la realización de nuestras cabeceras de telediario con la utilizando la app Zoobe y para el monteje general Imovie. Espero que sea de vuestro agrado y lo disfrutéis tanto como nosotros. Somos un gran equipo y mis amores lo merecen todo.
Trabajamos: Expresión oral, pragmática, dramatización, habilidades sociales, emociones, seguimiento de instrucciones, atención y memoria y uso de las nuevas tecnologías. Autoevaluación.

Así que a subir los altavoces, ir a por palomitas y a disfrutar de ReporTEAndo.

1º Vídeo Presentación y cabeceras de ReporTEAndo.


        

2º Video La entrevista con imágenes


          

 Audio de la entrevista :)

 


Os dejo algunas imágenes



sábado, 6 de febrero de 2016

EmocionanTEA


Os presento mi nuevo proyecto de Audición y Lenguaje. EmocionanTEA (gracias @jblasgarcia por ayudarme con el nombre)
La idea nace, gracias a los talleres que presentó Astrade hace una semana
(todavía sigo con la resaca emocional ja, ja) con Anabel Cornago a la palestra.
El taller que me inspiró fue "Teoría de la Mente" Así que sin dudarlo, compré el libro de Anabel y me lancé a la aventura.
Seguidamente, el martes pasado, hablé con la tutora de 2º de taller MJ una excelente profesional, con muchas ganas de aprender sobre Autismo e Inclusión y le comenté: ¿Quieres que tus chicos y los míos trabajen juntos? ¿ Hacemos un grupo de trabajo, entre iguales? y su respuesta fue, una gran sonrisa y un gran ¡sí! Mi tutora, nos apoya al 100% igualmente nuestras ATES, el Centro y las familias. Cabe destacar que nuestro grupo de trabajo es pionero en IES con Aulas Abiertas en la Región de Murcia. #MiAulaDeALMola sumando capacidades
(En nuestro proyecto vamos a utilizar los pictogramas de nuestros queridos compañeros de Arasaac os dejo la web que es una pasada!! ARASAAC   Además están de nuevo al mando nuestros amigos José Manuel Marcos y David Romero ( Estoy muy, muy feliz, por vosotros)

Para finalizar, os dejo el enlace por si queréis comprar el libro y conocer un poco más el trabajo de @anabelcornago
Blog: El sonido de la hierba crecer  Libro



A continuación tenéis una explicación más detallada de nuestra nueva aventura, cada semana intentaré informar de todo nuestras actividades ( tengo oposición y debo estudiar muchísimo) 

Para abrir boca :) 

        
EmocionanTEA from Patri Caro

Os dejo el vídeo: Academia de Especialistas

           


Todo buen grupo que se adora :) tiene una canción que lo representa es sencilla, preciosa, con mucho amor y sentimiento. Gracias, mi querida Yolanda Franco, por compartir la canción conmigo. El miércoles, tendremos nuestro escudo de grupo y normas... Vamos a disfrutar muchísimo, por el momento escucha nuestra canción.

           

Sesión 10/02/2016



       
Primera sesión emocionan tea from Patri Caro

Segunda sesión

Continuamos con nuestras aventuras :) La segunda sesión la realizamos en el Aula Taller. 
Las imágenes lo explican todo perfectamente. Somos un equipazo y estamos orgullosos de formar parte de él. 


      

viernes, 29 de enero de 2016

Semana de la Ciencia


Empiezo la entrada con la frase, que no me he cansado de repetir durante toda la mañana... Qué orgullosa estoy de mis alumnos y qué suerte tengo de trabajar en mi IES.
Para los que no lo sepan :) trabajo como Maestra de Audición y Lenguaje en un Aula Abierta (IES)
este curso, por varios motivos hemos decidido trabajar por proyectos dentro de nuestra clase. Principalmente, tenemos el proyecto macro que lo realizaremos todo el curso, os dejo la entrada que explica el mismo Proyecto macro y de ese proyecto, nacen pequeños proyectos que los llevaremos a cabo durante el curso, dando respuesta a las necesidades e intereses de nuestros alumnos y según sea la fecha alusiva. Por esa razón,  nace la Semana de la Ciencia. ( idea de nuestra tutora) con  una temática que encanta a nuestros alumnos y ahora a nosotras :) El trabajo se ha realizado en equipo: Maestra de Pedagogía Terapéutica, Maestra de Audición y Lenguaje y Auxiliares Técnicos Educativos, sin olvidar la participación de nuestro centro y las familias.
Por otra parte, quiero agradecer a la Concejala Guadalupe García,  por asistir a nuestro cierre de la Semana de la Ciencia. Todo honor para nosotros, poder demostrar en vivo y directo lo que nuestros alumnos son capaces. Juntos, sumamos capacidades y poco a poco construimos el camino para lograr la inclusión de nuestros jóvenes con autismo.
os dejo el enlace: Informativos tuwebTV Informativo
Nota de prensa: Ayuntamiento de San Pedro


Como todo proyecto que se comparte por las RRSS, puede encontrar un hermano gemelo :) os voy a contar unas batallitas fantásticas, de nuestro huevo de dinosaurio y unos amigos muy cariñosos que tuvimos de compañeros durante el proceso. Un grupo de alumnos de Infantil 5 años en Madrid. (gracias a mi compi2.0 @emimusi por servir de puente) y así sin pensarlo, hicimos compartir de audios entre los dos grupos. Mis alumnos encantados de tener compañeros peques para enseñarles cosas y ellos felices con sus amigos mayores. (Gracias, seño Mercedes!!
Os dejo el enlace del blog de los peques. Subid el volumen a los altavoces, los comentarios no tienen desperdicio.   Nuestros amigos
Ahora os dejo los audios de mis alumnos :)
A continuación, os explico las diversas actividades que realizamos. Todo el trabajo fue llevado de forma conjunta por todas las personas que trabajamos en nuestra Aula Abierta. Siendo la tutora la que realizó la mayoría de las actividades, y yo como Maestra de Audición y Lenguaje desarrollé las siguientes habilidades de AL : relacionadas con la pragmática del lenguaje.
- Hablar en público.
- Relatar historias.
- Describir objetos.
- Saludar y despedirse.
- Trabajo en equipo.
. Desarrollo de la empatía y seguridad.
- Seguimiento de instrucciones.
- Comprensión lectora
.- Uso de las TIC. Búsquedas de información por Internet. Utilizamos la aplicación Dinosaurs! (IOS)
- Compartir y disfrutar del aprendizaje.
Foto con la cámara de la aplicación ( Lo flipaban)



Vídeo explicativo enviado a sus compañeros de Archena (IES Vicente Medina) para informar sobre nuestra semana de la Ciencia. Nota: El vídeo tanto la grabación como la descripción fue realizado por mi alumno, sin ningún tipo de ayuda.

           

Por otra parte, comparto con vosotros las fichas técnicas que utilizaron nuestros alumnos para realizar la observación diaria de sus procesos de investigación: desarrollo del huevo y las excavaciones.
trabajamos :
- Observación.
- Análisis de datos
- Hora y fecha.
- Reparto de roles ( Cada día un alumno hacía de secretario, narrador y periodista)


   

Realizadas por mi tutora. ( si alguien considera que las imágenes son de su propiedad que me lo escriba)
Ahora os dejo algunas fotos, para que podáis apreciar el gran trabajo realizado.











                     Podéis ver el vídeo de nuestro volcán pinchando aquí  Ver vídeo


                       
                                  Durante toda la semana :) estuvimos muy bien acompañados.


   Para despedirme, os quiero comentar que me siento muy feliz, de formar parte de los cambios educativos que se están llevando a cabo en mi Región, referente al aprendizaje basado en proyectos, el uso de las nuevas tecnologías y el desarrollo de habilidades sociales y la competencia comunicativo- lingüística.
Agradecimientos a: mi compañero de #ABP @jblasgarcia por facilitarme las batas de nuestros científicos.
Mi compi Belén (súperPT)
 Mi tutora y ATES
 El Equipo Directivo y Departamento de Orientación de mi IES
 Todos los profesores que nos felicitan cada día.
 Todos los alumnos que pasaron por nuestra clase.
 Las conserjes y personal administrativo de mi IES
 Prensa del Ayuntamiento de San Pedro del Pinatar.
 Concejala de Educación Guadalupe García.
y por ultimo, pero no menos importante, los padres de nuestros alumnos, por sus bellas palabras y por colaborar con todo lo relacionado con la educación de sus hijos.
Os recomiendo visitar nuestra etiqueta en Twitter e Instagram #MiAuladeALMola
Gracias, por estar y miles de besos para todos :)




sábado, 9 de enero de 2016

Webmix Facebook


¡Seguimos!! Os presento un Webmix que he creado como material de ampliación en #MiCursoTIC para los cursos que imparto para el Cefire de Orihuela.
Espero que sea de vuestro agrado y si queréis compartir más grupos o páginas interesantes en Facebook me lo escribís abajo :)
 Curso: Crea y Disfruta con las TIC
  Tema: RRSS y Educación
      - Facebook y su uso educativo.
Colores de nuestros bloques:
Primera columna: Formado por material teórico: pdfs, webs, blogs y vídeos interesantes.
Bloques rosas: Páginas recomendadas en Facebook para profesionales de la educación.
Bloques verdes: Grupos recomendados en Facebook para profesionales de la educación.




Infografías relacionadas con el tema




  * (Edad Requerida 14 años)



miércoles, 30 de diciembre de 2015

Proyecto: Conociendo San Pedro del Pinatar y el Valle de Ricote.

¡Por fin!! puedo compartir con todos vosotros mi nuevo proyecto. Sabéis todos que soy maestra especialista, y pensé ¿ Por qué no puedo hacer un proyecto con mis chicos? Tengo un grupo de alumnos jóvenes estupendos con TEA con un nivelazo :) así que empieza una nueva historia este curso en #MiAuladeAlMoLa os contaré un poco más utilizando a través de un audio en Ivoox, para ampliar la información.



Empezamos...
“Lo que una vez disfrutamos, nunca lo perdemos. Todo lo que amamos profundamente se convierte en parte de nosotros mismos” Helen Kelter.
Dada la importancia de acercar a los estudiantes de un Aula Abierta al aprendizaje real y concreto, hemos pensado en una de las mejores metodologías de trabajo que nos permite ciertas características únicas y enriquecedoras para que dicha enseñanza logre los estándares de aprendizajes planteados.
Un entorno de aprendizaje basado en experiencias significativas que serán un puente fantástico para alcanzar metas, conocer entornos nuevos y facilitar la inclusión educativa en los centros que se llevará a cabo.
Siguiendo el mismo orden de ideas que se establece en las competencias y aprendizajes funcionales para la vida, contextualizadas según la LOMCE como un <saber hacer> en diversos contextos escolares y sociales a través de habilidades prácticas o destrezas, desarrollamos un conjunto de interesantes experiencias de aprendizaje donde van a participar diferentes profesionales de la educación en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Maestros de Pedagogía Terapéutica, Maestros de Audición y Lenguaje con sus respectivos Auxiliares Técnicos Educativos, los cuales trabajaran mano a mano y con la ayuda de las nuevas tecnologías, para lograr una comunicación coordinada y continua durante todo el desarrollo del proyecto.
Como recurso personal específico y siguiendo los lineamientos establecidos en el Decreto 359/2009 para dar respuesta educativa a la diversidad del alumnado, nuestro proyecto se incorporará dentro de mi programación de audición y lenguaje y la programación de aula abierta.
El proyecto se llevará a cabo en el IES Manuel Tárraga Escribano (San Pedro del Pinatar) y Vicente Medina (Archena) ambos ubicados en la Región y será en el curso 2015/2016.

 “Quiero enseñar a mis alumnos a hablar en público. Para expresar emociones, sentimientos, experiencias, defender argumentos…” Cesar Bona.

Sí, eso deseo... y lo estamos logrando. Como maestra de Audición y Lenguaje, mi función principal es lograr la competencia comunicativo- lingüística de nuestro alumnado. Si esa competencia la podemos trabajar de una forma dinámica y creativa, sumando capacidades con otros compañeros. Incluyendo al Centro y las familias, los resultados serán muchos más satisfactorios.

A través de nuestro proyecto queremos lograr:

- Participar en actividades creativas junto a compañeros de otro centro.
- Desarrollar habilidades sociales con compañeros de su misma edad y más mayores de otro centro. (Autonomía, toma de decisiones, salidas al entorno, resolución de problemas)
- Conocer otra ciudad de nuestra comunidad de forma más específica: Población, ubicación en el mapa, bandera, lugares de interés, flora y fauna, comidas típicas, fiestas patronales. En nuestro caso, Archena y los compañeros de Archena, San Pedro del Pinatar.
- Intercambiar correspondencia por diversas vías: Correo ordinario, (Caja viajera) correo electrónico, notas de voz, videoconferencias, videos realizados con diversas aplicaciones, utilizando diversos dispositivos.
- Visitar a los compañeros en Archena y compartir en su entorno. Visitar un lugar establecido y fomentar vínculos emocionales y de amistad.
- Crear un Diario turístico acompañado de fotografías de ambas ciudades e intercambiarlas en el momento de conocernos.

- Participación e intercambio de experiencias por las diversas profesionales que van a participar en el proyecto.

Dentro de los contenidos que vamos a trabajar e encuentran: Competencia TIC, Pragmática, Habilidades Sociales.

Os dejo un ejemplo de algunas de las actividades que vamos a realizar:
                                                
Actividades
Recursos
1.- Compartir con los alumnos la información del proyecto y la manera práctica que tendremos para desarrollarlo. Pedir ayuda y colaboración.
Pizarra, fotografías, videos. Dispositivos electrónicos.
2.- A través de una lluvia de ideas seleccionar los aspectos más relevantes de nuestra zona: Flora, aspectos turísticos, sitios de interés, población, comidas típicas y fiestas patronales.
Fotografías, pizarra, videos, visitas al entorno, entrevistas, dispositivos electrónicos.
3.- Una vez seleccionadas la flora y sitios de interés más relevantes etc. Serán enviados por correo ordinario a cada centro. La acción de enviar el paquete será realizada por los mismos jóvenes, en alguna salida al entorno.
Fotografías, sobres, papeles, cartulinas, aspectos varios de la naturaleza de nuestro entorno: Flores, tierra de la playa, hojas de nuestros árboles, etc. Dinero para pagar el envío. Bolígrafos, lápices de colores y dispositivos electrónicos. 
4.- A medida que vamos recolectando información, vamos creando nuestro diario turístico, ese será de un trabajo libre desarrollando la  creatividad, que nuestros jóvenes llevaran a cabo según su gusto. En él se incluirá: Fotografías, texto informativo, nubes de palabras, códigos QR,  dibujos, etc.
Materiales varios para crear el diario turístico, dispositivos electrónicos, materiales de pintura y decoración, pizarra, materiales de manualidades.
5.- Realizar alguna entrevista a una persona que conozca mucho la zona y compartir su experiencia. La entrevista será diseñada por los jóvenes y su puesta en marcha, también. Los profesionales seremos guías de todo el proceso.
Dispositivos electrónicos, libreta, bolígrafos, cámara de fotos, salida al entorno.
6.- Nuestra actividad final será una visita a Archena/San Pedro, para compartir en persona de la experiencia, intercambiar nuestros diarios turísticos y establecer un lazo afectivo con los otros compañeros de Aulas Abiertas de otro centro.
Transporte, dinero para nuestra visita, diarios turísticos.



Competencias Digital (TIC):

Aplicaciones a utilizar
Aspectos a trabajar
(Word) (Google docs) Tagxedo, Word Dream. WhatsApp.


Expresión escrita.
Hangout o Skype, Vocaroo
Expresión oral.
Viva video. Pixrl, Candy cámara, movie 360 y Word dream. WhatsApp.



Creatividad y diseño de fotografías y vídeos. Comunicación.
YouTube
Investigación





Espero que os guste. Podéis dejar comentarios para nuestros chicos y recomendarnos cosillas.
En nuestro proyecto trabajamos en conjunto: Maestras tutoras, Maestras de Audición y Lenguaje, ATES, compañeros y personal de nuestros IES y las familias.

Os dejo el audio con la explicación :)




         Nuestros compañeros de Archena :) 


                                                          Nuestros alumnos de San Pedro :)



                                                                           Nuestros IES

















sábado, 19 de diciembre de 2015

Recomendaciones para el desarrollo del lenguaje


Me encanta esta época. Me gusta disfrutar con mis alumnos y compañeros de la magia de la Navidad, Reyes Magos, comidas, cenas y salidas al entorno.
Por otra parte, me parecen muy importantes, las recomendaciones que debemos darles a los padres de nuestros alumnos, para llevarlas a cabo en casa, aprovechar el compartir familiar de las vacaciones de invierno, para contribuir con el desarrollo de sus hijos. Por ello, os dejo varios recursos que os pueden servir y otros que podéis imprimir, uno normal y serio ja, ja y otro más al estilo de Nubecitas como dice mi compi2.0 José Blas García @jblasgarcia en Twitter.  No olvideis visitar nuestra etiqueta #MIAuladeALMola
Os recomiendo compartir la entrada con los padres de vuestros alumnos que tengan Internet en casa. Igualmente, os recomiendo un gran detalle para ellos, yo lo llevo haciendo varios cursos y el resultado es fantástico, para los padres y el orgullo de sus hijos al mostrarlo a la familia. Grabamos un CD con las fotos y vídeos que hemos hecho durante el 1º trimestre, lo entrego junto con el informe de AL y por parte de la tutora con el boletín de notas :) Sin olvidar el toque de Nubecitas ja, ja

                                      
                                              Un ejemplo de algunas de nuestras aventuras :)
                             

Webs de interes:

 Web de Eugenia Romero

 Canal de YouTube 

Genially    
Nos permite hacer nuestras cartas y felicitaciones de Navidad de una forma creativa y divertida.

Os dejo entradas antiguas sobre el tema en mi blog.
Por si os interesa

Juegos divertidos :) 

 Navidad Vedoque

Sopas de letras

Sopa Navidad

Por categorías

Para colorear

Mandalas de Navidad

Os dejo varias recomendaciones de apps para Navidad:

Proyecto Guappis

Frikids

   A continuación os dejo las recomendaciones para descargar :) Espero que os gusten.
  Os recuerdo que dichas recomendaciones son ideales para adolescentes con TEA de alto funcionamiento y jóvenes con diversas NEE que presenten lenguaje oral y escrito. Sin olvidar al resto de mis amores que no lo tengan, su AL ya se encargará de adaptarlo, por ejemplo, trabajando con imágenes y reales y pictogramas y con los vídeos antes mencionados, onomatopeyas navideñas, etc.  

Felices Fiestas para todos mis lectores y gracias por estar siempre. Miles de besos.