Dislexia y disortografía

El motivo de este artículo es para reivindicar la necesidad de una discreta reforma ortográfica, como respuesta inclusiva, a fin de facilitar el aprendizaje de la lectura y de la escritura a niños con dificultades y/o a niños con dislexia. A sabiendas de que este deber de concienciación corresponde a la sociedad en su conjunto, me permito enviar referencia a dicho artículo, por si fuera de su interés, con el deseo de que, si así lo considera, lo haga extensible.

vía: D. Santos Borregón Sanz En Facebook

Dislexia y disortografía. la reforma ortográfica como deber de inclusión. rev de Santos Borregón Sanz

Curso 2017/2018

Seguimos con las aventuras en #MiAulaDeALMola este curso repetimos la experiencia del curso anterior y continuamos con nuestro trabajo de forma interactiva entre el aula abierta, aulas de referencias y aula de apoyo (despacho Pacho). Para que lo podáis apreciar mejor, he creado una presentación con Genially. Espero que sea de vuestro agrado. Un fuerte abrazo y feliz inicio de curso.

Presentación:

1.- Portada.
2.- Visión global del trabajo que se lleva a cabo en mi clase. Organización por zonas de trabajo y algunos de los recursos que se utilizan. (Pinchad en todo lo que tenga movimiento).
3.- Visión global del trabajo realizado en el aula abierta.

Recursos mencionados. 

AL

Canal de YouTube de Eugenia Romero. @EugeniaRomeroAL
Blog de Lucía Fernández Vivancos. @Lucilogo
Blog el sonido de la hierba al crecer:

Informativos:

Panel inclusivo elaborado de forma colaborativa con @Lucilogo
Nuestra etiqueta en Twitter #MiAulaDeALMola
La cuenta de Facebook de nuestro cole :) ¿Nos sigues?
Melodía seleccionada este curso para el despacho Pacho. Música: María Á Martínez @naymayerai Letra: @NubecitasdeS

PT

Blog de Super PT @BlogSuperPT
Blog de MCarmen Pérez @AulaPT
Entre otros que os iré mencionando en el transcurso del trimestre.

I Congreso de TEL en Cuenca organizado por ATELCU

         Material para ampliar mi ponencia en el I Congreso de TEL En Cuenca

                      Muchas gracias por todas las muestras de cariño.

Aventuras inclusivas de una maestra PT y AL from Patri Caro

II Jornadas Fundación RafaPuede

 Gracias por la invitación :) estaré acompañada por un gran número de profesionales que trabajamos cada día por una escuela más inclusiva...

Os presentamos las #IIJornadasRafaPuede que este año dedicamos a la #inclusión en el ámbito educativo y deportivo.https://t.co/yddYMRNhmg pic.twitter.com/TTpsro0zip

— Fundación RafaPuede (@rafapuede_org) 4 de marzo de 2017

Os dejo algunas imágenes y tuis de las Jornadas :)

Grandes !!! Maravillosas Exposiciones Inclusion @BlogSuperPT @NubecitasdeS 👏👏👏😀😀😀 #IIJornadasRafaPuede pic.twitter.com/uomHwECT2q

— MMM MundoMuchoMejor (@MMM_weboficial) 22 de abril de 2017

Comienza @NubecitasdeS en #IIJornadasRafaPuede Una AL que mola pic.twitter.com/CYRYKZnFU2

— Antonio A. Márquez (@AMarquezOrdonez) 22 de abril de 2017

Geniales las #IIJornadasRafaPuede, una gran oportunidad para descubrir a gente increíble y aprender con ellos #educación #inclusión #deporte pic.twitter.com/Y24b9qk7Oq

— Lydia Hernández (@Lydia_hdez) 22 de abril de 2017

Actividad inclusiva TEA

                               Autor pictogramas: Sergio Palao   Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/)  Licencia: CC (BY-NC-SA)
                                                                                                        Diseño: programa  Araword.

Vía: Profe Pedro.

Así amanece en mi localidad...
Tengo la suerte de ver paisajes como este antes de llegar a mi nuevo cole :)
Sí, lo sé, tengo mucha suerte, pero no solamente por las vistas, sino por lo que me espera en cada jornada con mis alumnos y sus compañeros.
Empezamos...
Os informo que este curso estoy de maestra especialista en PT y AL en un colegio fantástico, tengo unos compañeros que valen oro y unos amores que están para comérselos :) Uno de esos amores es mi alumno "J" está escolarizado en 5º de Primaria y tiene un tutor y unos compañeros maravillosos.
Os quiero contar nuestra aventura inclusiva. Objetivo:  informar a los compañeros de "J" sobre el trastorno del espectro autista de ahora en adelante TEA.
 Os dejaré a continuación la explicación de nuestra aventura. Igualmente, animo a todos mis compis PT y AL que se sumen al tren de la inclusión y suban en sus vagones pasajeros de todas las aulas del mundo :)

Autor pictogramas: Sergio Palao   Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/)  Licencia: CC (BY-NC-SA)

Pasos para organizar nuestra aventura:

 1.- Investigué un poco en unas de las mejores webs sobre autismo:  Autismo Diario  WEB   
 2.- Hablé con el tutor de "J" para organizar la sesión y trabajar de forma conjunta.
 3.-  Organicé nuestra sesión

 4.-  Busqué los recursos audiovisules que me recomendaban en la web de Autismo Diario y se adaptaban a la edad de los compañeros de "J" . Me he decidido por el vídeo de la Fundación Orange. Academia de Especialistas.

  
5.- Organicé todos los recursos  en mi caja mágica de aventuras molonas ( es un éxito donde va)

Los recursos eran: varita mágica de la palabra para respetar el turno. Pegatinas de estrellas ( las colocamos cerca de nuestro corazón) para todos -incluido el tutor- como logo de equipazo inclusivo.

Notita que regalaré a los chicos de 5° para que la coloquen en su aula. #MiAuladeALMola 💜
Vía @AutismoDiario pic.twitter.com/HlsnkxN5dO

— Patri ♥ (@NubecitasdeS) 15 de septiembre de 2016

                                                              Pegatina de estrellas

Estructuración de nuestra charla 

Empezamos hablando un poco sobre nosotros, respondiendo a preguntas  ¿necesito ayuda para realizar alguna cosa? para ser conscientes de que TODOS necesitamos apoyo en ocasiones. Seguidamente,  cada alumno explicó en lo que era "especialista" un encargado lo apuntaba en la pizarra. Un trabajo entre todos :) 

Una vez finalizada la tertulia, nos ponemos cómodos y disfrutamos del vídeo

Cierre de la actividad. El panel de opiniones lo he colocado en mi aula de apoyo :)

      .

Para despedirme, quiero compartir con vosotros algunos tuits y la opinión del tutor de los amores :) 

Javi dice: "Fue una gran actividad. Es maravilloso ver cómo se sienten todos y cada uno de ellos especialistas en algo. Intentan potenciar sus virtudes y valorar lo especial que es el compañero. En definitiva, una experiencia para repetir. Gracias, Patricia". 

Tuits ;)

Los pensamientos de @DanielComin llegan a las aulas gracias a @NubecitasdeS https://t.co/PjcXPdAI5t

— AutismoDiario (@AutismoDiario) 15 de septiembre de 2016

 Un beso para todos y gracias por estar...

#MiAuladeALMola

2 DE ABRIL... BRINDAMOS POR VOSOTR@S

  Me siento muy azul, muy feliz por formar parte de este vídeo tan maravilloso. El estar rodeada de gente tan enamorada como yo de nuestro trabajo, de nuestros alumnos  y alumnas,  padres y madres luchadores, cariñosos y pendientes de los avances de sus hijos e hijas.

Todo un placer, un privilegio tenerlos conmigo, en esta fecha tan importante para todo aquel que ame a una persona con autismo. No puedo olvidarme de  enviar un saludo  a mi ex cole Gabriel Pérez Cárcel en Murcia. Gracias por abrirme las puertas y permitirme compartir en vuestras aulas, todo mi amor y toda la pasión que tengo por lo que hago, me siento muy orgullosa de todo el personal del colegio, y echo mucho de menos a mis chicos y chicas.

  Un fuerte abrazo para todos mis lectores y lectoras, y todo aquel que  me acompañe en este camino que por ahora es azul… gracias mis seños, gracias a mi gente de ARASAAC, vuestros pictos forman parte de mi vida, gracias TEACCH, PEANA  por permitirme estructurar tiempos y espacios, gracias Benson Schaeffer y a mi AraBoard por permitirme comunicarme, en fin gracias papás, mamás sois únicos y me quito el sombrero las veces que haga falta.

Gracias a Menchu, Leti, Almudena, Sabina y Carmen, por esta preciosa iniciativa y por compartir mi foto.

  Nubecitas estará un poco ausente, tiene mucho que estudiar para las oposiciones 2013, pero mi corazón sigue latiendo, sigue cerca de todos /as vosotros/as, besitos de color azul, hasta la próxima.

Espero vuestros comentarios al ver el vídeoJ)))

2 DE ABRIL... BRINDAMOS POR VOSOTR@S from Menchu Gallego on Vimeo.

APPC. Escola La Muntanyeta. Un treball de l'aula C.

Recogemos tapones para poder financiarle una silla de ruedas
Vía  Paco Montero Arranz
Maravilloso :)) cada día que pasa siento que no hay nada mejor, que la sonrisa de mis chicos/as de educación especial. Me llenan de vida, energía y un amor infinito. Soy feliz por ser PT y por tener el privilegio de aprender de ellos /as cada día.

TEACCH

He realizado este sencillo material para trabajar junto a mis peques con autismo,es muy fácil de encontrar en cualquier tienda de bazar o juguetería de tu ciudad,puedes hacerlo también con pelotas de diversos tamaños y colores,figuras geométricas,etc.También se me ocurre la idea de la participación de los padres en la realización en casa y para hacerlo de una forma más divertida,los hermanos o familiares pueden formar parte del diseño del material,decorarlo a vuestro gusto o respetando el centros de interés de nuestro chico/a.Con poco dinero y mucha imaginación podemos hacer maravillas :) Recomiendo para más información :